PRIMERA TAREA Mapa temático de la democracia |
PRODUCTO: Presentación digital |
ACTIVIDAD Nº 1.- Reporteros |
1. En primer lugar, tendréis que determinar cuáles son los ítems para valorar grado de calidad democrática de dichos países:
Para recabar la información podéis entrar en las siguientes páginas web:
2. Elaborad el mapamundi político indicando el índice democrático de los países que aparecen en este enlace https://n9.cl/wlgz . En el mapa deberá aparece el título, la leyenda y los países con su color correspondiente. Se puede elegir los colores para realizar la leyenda.
3. Una vez finalizado tendréis que dar respuesta a las siguientes cuestiones:
a) ¿Está España entre los diez primeros? Justifica tu respuesta.
b) ¿De qué manera influye que un país tenga una democracia de calidad para sus relaciones internacionales?
c) Comenta la situación que presentan los países europeos analizando el mapa.
ACTIVIDAD Nº 2.- La femme et la démocratie |
Por orden cronológico y con gráficas o mapas, indicad la incorporación de los países europeos al sufragio universal y la primera vez que la mujer ha podido participar en las elecciones. Nos interesa también saber tu opinión sobre la importancia de este hecho en el desarrollo de los valores de igualdad. Parallèlement, cette année c’est l’anniversaire d’un événement très important pour la société démocratique espagnole et en particulier pour la femme et son droit à voter.
Quel est cet événement? Pourrais-tu l’expliquer?
Il nous intéresse de connaître votre avis par rapport à l’importance de ce fait dans le developpement des valeurs d’égalité.
Este año es el aniversario de un acontecimiento histórico muy importante relacionado con la mujer y su derecho a votar. ¿Cuál es este acontecimiento? ¿Podrías explicarlo?
Nos interesa también saber tu opinión sobre la importancia de este hecho en el desarrollo de los valores de igualdad.
ACTIVIDAD Nº 3.- Educación y democracia |
observa las veinte primeras y copia el nombre de cada una en tu portfolio. Sitúa estas empresas en el mapa del mundo político que has usado en la actividad 1.
2. El periódico The Economist publica cada año la calidad de la democracia de cada país valorándola de 0 a 10 (graduando el color desde el rojo al azul). Cuanto más grande es el valor entonces más se acercará más al color azul. Pincha el siguiente link:
y busca los países en los que están pegadas las marcas más importantes del mundo y pon en el mapa el valor de su democracia.
¿Existe alguna relación entre los países que mejor democracia tienen y el número de empresas importantes que se han creado?
ACTIVIDAD Nº 4.- ¿Nos representan?
Este es el régimen económico de los diputados en España:
https://www.congreso.es/webpublica/ficherosportal/regimen_economico_diputados.pdf
De forma más clara y resumida lo puedes leer aquí:
Y así es como vive un diputado en Suecia:
https://noticieros.televisa.com/historia/suecia-pais-donde-diputados-viven-austeridad/
https://www.youtube.com/watch?v=nEuX_CcsSdw
Una vez leída y contrastada toda esta
información, responde a estas preguntas:
• ¿Qué opinas una vez que has leído esta información?
• ¿Crees que es justo los privilegios que disfrutan los diputados en España?
• ¿Puedes hacer algo por cambiar esta situación o es imposible?
• ¿Qué piensas sobre que nuestros políticos se declaran representantes de toda la población española y que son conscientes de sus necesidades?
• Investiga el número de políticos, altos cargos y asesores que hay en España y compáralo con el de médicos, enfermeros y profesores. A continuación, escribe tus propias conclusiones.
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